Pensamiento Americano http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano <p align="justify"><em><strong>Pensamiento Americano</strong></em> es una publicación científica de periodicidad semestral que se desarrolla en los campos del conocimiento de las Humanidades y de las Ciencias Sociales.&nbsp;Su propósito es propiciar y difundir investigaciones escritas para promover y enriquecer, los múltiples debates que se agitan en torno a las Ciencias Sociales.&nbsp;</p> es-ES <p>El autor o autores de un artículo aceptado para publicación en la revista Pensamiento Americano cederán la totalidad de los derechos patrimoniales a la Corporación Universitaria Americana de manera gratuita, dentro de los cuáles se incluyen: el derecho a editar, publicar, reproducir y distribuir tanto en medios impresos como digitales, además de incluir en artículo en índices internacionales y/o bases de datos, de igual manera, se faculta al Sello editorial para utilizar las imágenes, tablas y/o cualquier material gráfico presentado en el artículo para el diseño de carátulas o posters de la misma revista. Al asumir los derechos patrimoniales del artículo, no podrá reproducirse parcial o totalmente en ningún medio impreso o digital sin permiso expreso del mismo</p> <h3>ASPECTOS DE AUTORÍA</h3> <p>Para la Revista Pensamiento Americano, todos los autores de un artículo han hecho contribuciones sustanciales a la investigación y al manuscrito, y estos comparten la responsabilidad cuando en el artículo presenta errores, fraude de alguna manera o violaciones a los derechos de autor.</p> <p>Después de la presentación de un artículo, la revista no acepta la adición, supresión o cambio en el orden de los autores, además nos reservamos el derecho de liberar el artículo cuando este ha sido sometido a la revista y bajo ninguna circunstancia Pensamiento Americano aceptará el retiro de un artículo durante cualquier fase del proceso editorial</p> <h3>NOTA DE PROPIEDAD INTELECTUAL</h3> <div id="copyrightNotice"> <p>El autor o autores de un artículo aceptado para publicación en la revista Pensamiento Americano cederán la totalidad de los derechos patrimoniales a la Corporación Universitaria Americana de manera gratuita, dentro de los cuáles se incluyen: el derecho a editar, publicar, reproducir y distribuir tanto en medios impresos como digitales, además de incluir en artículo en índices internacionales y/o bases de datos, de igual manera, se faculta al Sello editorial Coruniamericana para utilizar las imágenes, tablas y/o cualquier material gráfico presentado en el artículo para el diseño de carátulas o posters de la misma revista.&nbsp; Al asumir los derechos patrimoniales del artículo, no podrá reproducirse parcial o totalmente en ningún medio impreso o digital sin permiso expreso del mismo</p> <p>&nbsp;Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:&nbsp;</p> </div> <ul> <li>Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la&nbsp;<a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/" target="_new">licencia de atribución de Creative Commons</a>, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.</li> <li>Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.</li> <li>Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado&nbsp;</li> </ul> <p>&nbsp;<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/" rel="license"><img src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png" alt="Licencia Creative Commons"></a><br>Esta obra está bajo una&nbsp;<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/" rel="license">Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional</a>.&nbsp;</p> pensamientoamericano@coruniamericana.edu.co (Departamento de publicaciones) aiglesias@coruniamericana.edu.co (Ricardo Llanos Bravo) vie, 23 ago 2019 00:00:00 +0000 OJS 3.1.2.4 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Intervención en las problemáticas familiares, barrio la divisa, comuna 13 – Medellín http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/259 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Este estudio presenta la intervención en los aspectos emocionales, socioculturales y cognitivos de las diferentes problemáticas encontradas en las familias del Barrio la Divisa de la ciudad de Medellín bajo el enfoque de investigación cualitativa, con diseño investigación, acción – participativa, dividida en tres fases: diagnóstico, planeación - ejecución, y evaluación.</p> <p>Se lograron diseñar estrategias para atender cada una de las necesidades que se percibieron en la comunidad en la fase diagnóstica desde siete microproyectos y se realizó la ejecución de estos, llevando actividades semanales a 45 niños y sus familias quienes participaron libremente del proyecto. Para la tercera fase se espera realizar la evaluación de impacto social de la intervención realizada.</p> <p><strong>Palabras Clave</strong>: Intervención social, familia, infancia.</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>This study presents the intervention in the emotional, sociocultural and cognitive aspects of the different problems found in the families of the neighborhood la Divisa of the city of Medellín under the qualitative research approach, with research design, action - participatory, divided into three phases: diagnosis, planning - execution, and evaluation.</p> <p>We managed to design strategies to address each of the needs that were perceived in the community in the diagnostic phase from seven microprojects and the execution of these was carried out, taking weekly activities to 45 children and their families who freely participated in the project. For the third phase, it is expected to carry out the social impact assessment of the intervention carried out.</p> <p><strong>Keywords:</strong> Social intervention, family, childhood.</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>Este estudo apresenta a intervenção nos aspectos emocionais, socioculturais e cognitivos das diferentes problemáticas encontradas nas famílias do Bairro La Divisa da cidade de Medellín sob o enfoque de investigação qualitativa, com desenho, investigação, ação participativa, dividida em três fases: diagnóstico, planejamento –execução e avaliação. Conseguiu-se desenhar estratégias para atender cada uma das necessidades que foram percebidas na comunidade na fase de diagnóstico desde sete microprojetos e sua posterior realização, efetuando atividades semanais a 45 crianças e suas famílias que participaram livremente do projeto. Para a terceira fase, se espera realizar a avaliação do impacto social da intervenção realizada.</p> <p><strong>Palavras chave:</strong> Intervenção Social; Família; Infância.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Jeniffer Ximena Vega Fajardo, Sonia Lucía Vargas Amézquita Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/259 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 A experiência do “Núcleo de Direitos das Pessoas com Deficiência” e os desafios para a efetividade da Convenção das Nações Unidas de 2007 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/260 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>Com base na experiência do projeto de extensão e pesquisa intitulado “Núcleo de Direitos das Pessoas com Deficiência”, em desenvolvimento na Universidade Federal de Juiz de Fora – Brasil, que tem por objetivos a identificação de violações de direitos e a prestação de assessoria jurídica gratuita a pessoas com deficiência de baixa renda, são compartilhadas algumas constatações no que diz respeito à (não) efetividade dos direitos fundamentais das pessoas com deficiência após a Convenção das Nações Unidas de 2007, sobretudo (i) a importância de se superar o modelo da prescindência e o modelo médico no tratamento das pessoas com deficiência, ainda arraigados socialmente, para se construir um concreto modelo social inclusivo; e (ii) a necessidade de enfrentamento de desafios considerados prementes, afetos à linguagem, à acessibilidade comunicacional, à educação e à empregabilidade. Demonstra-se que, apesar de decorridos mais de dez anos após a mencionada Convenção, o maior óbice para a construção de uma sociedade plenamente inclusiva ainda é a ausência de um real reconhecimento das pessoas com deficiência, o que requer qualificação e engajamento da sociedade. Apresentam-se, ainda, possibilidades e potencialidades do ensino, da pesquisa e da extensão no âmbito acadêmico para o fortalecimento de uma consciência geral mais sensível, atenta e proativa em favor das pessoas com deficiência.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> pessoas com deficiência; direitos fundamentais; inclusão; reconhecimento.</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumen</strong></p> <p>Basado en la experiencia del proyecto de extensión e investigación titulado "Núcleo de derechos de las personas con discapacidad", en desarrollo en la Universidad Federal de Juiz de Fora - Brasil, cuyos objetivos son la identificación de violaciones de derechos y la provisión de asesoramiento legal gratuito para las personas de bajos ingresos, algunos hallazgos se comparten con respecto a la (no) efectividad de los derechos fundamentales de las personas con discapacidad después de la Convención de las Naciones Unidas de 2007, en particular: (i) la importancia de superar el modelo de prescindencia y el modelo médico en el tratamiento de personas con discapacidades, todavía socialmente arraigadas, para construir un modelo social inclusivo concreto; y (ii) la necesidad de abordar los desafíos que se consideran apremiantes, en relación al idioma, a la accesibilidad comunicativa, a la educación y la empleabilidad. A pesar de que han transcurrido más de diez años desde la Convención, el mayor obstáculo para la construcción de una sociedad totalmente inclusiva es la falta de reconocimiento real de las personas con discapacidad, lo que requiere la calificación y el compromiso de la sociedad. Las posibilidades y potencialidades de la enseñanza, la investigación y la extensión en el campo académico también se presentan para fortalecer una conciencia general más sensible, atenta y proactiva a favor de las personas con discapacidad.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> Personas con deficiencia; derechos fundamentales, inclusión, reconocimiento</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Raquel Bellini de Oliveira Salles, Aline Araújo Passos, Nina Bara Zaghetto Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/260 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 Propiedades psicométricas del cuestionario de actitudes hacia la sexualidad en la vejez (Casv-10). Medellín-Colombia http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/261 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Introducción: El estudio de la sexualidad requiere de instrumentos válidos y confiables. Objetivo: Valorar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Actitudes hacia la Sexualidad en la Vejez CASV- 10, Medellín-Colombia. Método: Estudio de validación. Participaron 300 adultos. Se calculó consistencia interna; dimensionalidad; validez de constructo y análisis de funcionamiento diferencial de los ítems. Resultados: Alfa de Cronbach de 0,796. La dimensionalidad identificó tres dominios que dieron cuenta del 40,61% de la varianza total. La validez del constructo del modelo que se probó en el análisis factorial confirmatorio correspondió a la solución factorial del análisis factorial exploratorio y mostró una correlación del error de la covarianza: x2: 59,149; gl: 29; raíz cuadrada del error medio de aproximación: 0,059, IC 90%: 0,037 – 0,080); índice comparativo de ajuste: 0,982 e índice de Tucker-Lewis: 0,972. Se probó la invarianza factorial de acuerdo con sexo obteniendo los siguientes índices de ajuste: x2: 147,659; gl: 29; raíz cuadrada del error medio de aproximación: 0,117, IC 90%: 0,098 – 0,136); índice comparativo de ajuste: 0,998 e índice de Tucker-Lewis: 0,997. El análisis de funcionamiento diferencial de los ítems para todos los reactivos mostró un p-valor&gt;0,05. Conclusión: Es una escala de tres dimensiones confiables.</p> <p><strong>PALABRAS CLAVES:</strong> Sexualidad, validez, estudios de validación, adultos (DeCS).</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>Introduction: The study of sexuality requires valid and reliable instruments. Objective: To assess the psychometric properties of the Attitudes Questionnaire towards Sexuality in Old Age CASV-10, Medellín- Colombia. Method: Validation study. 300 adults participated. Internal consistency; dimensionality; construct validity and differential functioning analysis of the items were calculated. Results: Cronbach's alpha of 0.796. The dimensionality identified three domains that accounted for 40.61% of the total variance. The validity of the model construct that was tested in the confirmatory factorial analysis corresponded to the factorial solution of the exploratory factorial analysis and showed a correlation of the error of the covariance: 2: 59,149; gl: 29; square root of the average approximation error: 0.059, 90% CI: 0.037 - 0.080); comparative index of adjustment: 0.982 and Tucker-Lewis index: 0.972. The factorial invariance was tested according to sex, obtaining the following adjustment indexes: x2: 147.659; gl: 29; square root of the average approximation error: 0.117, 90% CI: 0.098-0.136); comparative index of adjustment: 0.998 and Tucker- Lewis index: 0.997. The analysis of differential functioning of the items for all the reagents showed a p-value&gt; 0.05. Conclusion: It is a scale of three reliables dimensions.</p> <p><strong>KEYWORDS:</strong> State, public policies, human rights, rights-based approach.</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>Introdução: O estudo da sexualidade requer de instrumentos válidos e confiáveis. Objetivo: valorar as propriedades psicométricas do Questionário de Atitudes sobre a Sexualidade na velhice CASV-10, em Medellín, na Colômbia. Método: Estudo de validação. Participaram 300 adultos. Calculou-se a consistência interna, a dimensionalidade, a validez do constructo e a análise do funcionamento diferencial dos itens. Resultados: Alfa de Cronbach de 0,796. A dimensionalidade identificou três domínios que deram conta de 40,61% da variação total. A validez do constructo do modelo que se provou na análise fatorial confirmatória correspondeu à solução fatorial de análise fatorial exploratória e mostrou uma correlação de erro de covariância X2: 59,149; gl: 29; raiz quadrada de erro médio de aproximação: 0,059, IC 90%: 0,037 – 0,080; índice comparativo de ajuste: 0,982 e índice de Tucker-Lewis: 0,972. Se provou a invariância fatorial de acordo com o sexo obtendo os seguintes índices de ajuste: x2: 147,659; gl: 29; raiz quadrada de erro médio de aproximação: 0,117, IC 90%: 0,098 – 0,136; índice comparativo de ajuste: 0,998 e índice de Tucker-Lewis: 0,997. A análise de funcionamento diferencial dos itens para todos os reativos mostrou um p-valor&gt;0,05. Conclusão: É uma escala de três dimensões confiáveis.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> Sexualidade; Velhice; Estudos de Validade; Adultos (DeCS).</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Edgardo Javier Ramos Caballero, Ana del Carmen Acosta López, Estela Melguizo Herrera Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/261 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 ¿Son las teorías científicas estructuras, instrumentos o realidad? http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/263 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>En este artículo se realiza un estudio de las teorías desde el realismo científico. También se desarrolla una crítica a las diferentes propuestas escépticas como el instrumentalismo, el antirrealismo y el realismo estructural. Este estudio describe la importancia del realismo científico y los desafíos que enfrenta en la postmodernidad. Se plantea que el realismo debe establecer un conjunto de reglas para seleccionar las entidades inobservables, y que los modelos que se emplean pueden llegar a describir la realidad en el marco de una ciencia madura.</p> <p><strong>Palabras claves:</strong> Realidad, estructura, entidad, teorías científicas, realismo científico, instrumentalismo.</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>In this article a study of the theories is made from the scientific realism. It also develops a critique of the different skeptical proposals such as instrumentalism, anti-realism and structural realism. This study describes the importance of scientific realism and the challenges it faces in postmodernity. It is argued that realism should establish a set of rules to select unobservable entities, and that the models used can come to describe reality within the framework of a mature science.</p> <p><strong>Keywords:</strong> Reality, structure, entity, Scientific theories, scientific realism, instrumentalism.</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo:</strong></p> <p>Neste artigo se realiza um estudo das teorias desde o realismo científico. Também se desenvolve uma crítica às diferentes propostas céticas como o instrumentalismo, o antirrealismo e o realismo estrutural. Este estudo descreve a importância do realismo científico e os desafios que a posmodernidade enfrenta. Se propõe que o realismo deve estabelecer um conjunto de regras para selecionar as entidades inobserváveis, e que os modelos que se utilizam podem chegar a descrever a realidade no marco de uma ciência madura.</p> <p><strong>Palavras chave:</strong> Realidade; estrutura; entidade; teorias científicas, realismo científico, instrumentalismo</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Andrés Álvarez-García Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/263 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 Caracterización sociodemográfica y principales afecciones físicas y psicológicas del cuidador informal http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/265 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El presente es un artículo de revisión, en el que se pretende caracterizar socio demográficamente, las principales afecciones físicas y psicológicas que sufre el cuidador informal; debido a diversas problemáticas que se presentan, esta población está en aumento, sin una adecuada preparación, y apoyo, lo cual conlleva a nuevas patologías. La metodología empleada fue una revisión documental, donde se evaluaron 64 artículos, los cuales tuvieron varios filtros según los criterios de elegibilidad. Posterior a esto, se realizó la validación de dichos artículos utilizando la escala de Jadad y las listas de chequeo STROBE, PRISMA, COREQ; se evaluaron correctamente 31 artículosendosidiomas;6eninglésy25enespañol. Sepudoconcluirque los CI, en su mayoría mujeres; requieren una red de apoyo extensa, bien sea familiar, que permita salirse de su rol de cuidadora y retomar el rol que tenían en la sociedad; además del apoyo dirigido por entidades gubernamentales. Como resultados se halló que los C.I. son de mediana edad, casadas, con escolaridad básica. Su parentesco con el sujeto de cuidado es en primer grado. Se evidenció de igual manera, que los hombres a pesar de no ejercer habitualmente este rol son quienes presentan más rápido agotamiento emocional.</p> <p><strong>Palabras Clave:</strong> Cuidador informal, agotamiento.</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>The present is a review article, which aims to characterize demographically, the main physical and psychological conditions suffered by informal caregiver; Due to various problems that arise, this population is increasing, without adequate preparation and support, which leads to new pathologies. The methodology used was a documentary review, where they evaluated 64 articles, which had several filters according to the eligibility criteria. After this, the validation of said articles was carried out using the Jadad scale and the checklists STROBE, PRISMA, COREQ; correctly evaluated 31 articles in two languages; 6 in English and 25 in Spanish. It was possible to conclude that the IC, mostly women; they require an extensive network of support, either family-based, that allows them to get out of their role as caregivers and resume their role in society; besides the support directed by governmental entities. As results, it was found that C.I. They are middle-aged, married, with basic education. His kinship with the subject of care is in the first degree. It was evidenced in the same way that men, despite not usually exercising this role, are the ones with the fastest emotional exhaustion.</p> <p><strong>Keywords</strong>: Informal caregiver, exhaustion.</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo:</strong></p> <p>O presente artigo de revisão pretende caracterizar sócio- demograficamente as principais condições físicas e psicológicas que sofrem o cuidador informal. Devido a diversas problemáticas que se apresentam, esta população está em aumento sem uma adequada preparação e apoio, o que leva a novas patologias. A metodologia utilizada foi a revisão documental onde foram avaliados 64 artigos, os quais tiveram vários filtros segundo os critérios de elegibilidade. Posterior a isso, foi realizada uma validação dos artigos utilizando a escala de Jadad e as listas de verificação STROBE, PRISMA, COREQ. Foram avaliados corretamente 31 artigos em dois idiomas; 6 em inglês e 25 em espanhol. A conclusão foi a de que os Cuidadores Informais (CI), em sua maioria mulheres, requerem uma rede de apoio muito extensa, bem seja familiar, que permita a saída do papel de cuidador e o retorno ao papel anteriormente dado pela sociedade, aparte do apoio dado por entidades governamentais. Como resultado, então, temos que os CI são indivíduos de meia idade, casados, com escolaridade básica. Seu parentesco com o sujeito é de primeiro grau. Se evidenciou, de igual forma, que os homens – a pesar de no exercer habitualmente este papel – são quem apresentam mais rápidos sinais de esgotamento emocional.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> cuidador informal, esgotamento</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Lina María Ortiz Vargas, Carolina Franco Ramírez, Juan David Ortiz Polo Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/265 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 Psicología de la religión: reconocimiento teórico y panorama investigativo http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/280 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumen</strong></p> <p>En el argumento del presente artículo se ostentan algunas revisiones históricas y descriptivas de la psicología de la religión; se refieren y diferencian determinadas nociones como “psicología de la religión”, “psicología y religión”, y “psicología religiosa”, se advierte de las modificaciones conceptuales de diferentes enfoques y corrientes afirmados en el área, como el de naturaleza fenomenológica; y se reseñan algunos estudios de la actualidad investigativa por continentes.</p> <p><strong>Palabras Clave:</strong> psicología, religión, naturaleza fenomenológica.</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>In the argument of the present article there are some historical and descriptive reviews of the psychology of religion; they refer and differentiate certain notions such as "psychology of religion", "psychology and religion", and "religious psychology", warns of the conceptual modifications of different approaches and currents within the subdiscipline that are being affirmed, such as nature phenomenological; and some current research studies by continents are reviewed.</p> <p><strong>Keywords:</strong> psychology,religion,phenomenologicalnature.</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>O argumento do presente artigo se fundamenta em algumas revisões históricas e descritivas da psicologia da religião; se referem e diferenciam determinadas noções como “psicologia da religião”, “psicologia e religião”, e “psicologia religiosa”. Se adverte das modificações conceituais de diferentes enfoques e correntes afirmados na área, como o de natureza fenomenológica; e se resenham alguns estudos da atualidade por continentes.</p> <p><strong>PALAVRAS CHAVE</strong>: psicologia, religião, natureza fenomenológica</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Mariluz Cano García, Helmer Quintero Núñez Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/280 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 Criticismo retórico: teoría, aplicación y crítica http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/267 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumen</strong></p> <p>El presente artículo busca describir el enfoque hermenéutico conocido como “criticismo retorico”, analizar sus presuposiciones, aplicar el enfoque a la carta de Filemón y por ultimo ofrecer una crítica del enfoque. Este estudio muestra que el criticismo retorico resulta ser una herramienta útil para la hermenéutica literaria ya que en reacción a los movimientos que colocan el significado del texto en la comunidad que lo crea, el criticismo retorico busca determinar las intenciones del autor y los elementos que él usó para hacer persuasivo su discurso.</p> <p><strong>Palabras Clave:</strong> Retórica, Filemón, Hermenéutica, Biblia, Historia.</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>This article seeks to describe the hermeneutical approach known as "rhetorical criticism", analyze its presuppositions, apply the approach to the letter of Philemon and finally offer a critique of the approach. This study shows that rhetorical criticism turns out to be a useful tool for literary hermeneutics since in reaction to the movements that place the meaning of the text in the community that creates it, the rhetorical criticism seeks to determine the intentions of the author and the elements that he used to make his speech persuasive.</p> <p><strong>Keywords:</strong> Rhetoric, Philemon, Hermeneutics, Bible, History.</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>O presente artigo busca descrever o enfoque hermenêutico conhecido como “criticismo retórico”, analisar suas pressuposições, aplicar o enfoque à carta de Filemon e por último oferecer uma crítica a esse enfoque. Este estudo mostra que o criticismo retórico resulta ser uma ferramenta útil para a hermenêutica literária já que está em reação aos movimentos que colocam o significado do texto na comunidade que o cria. O criticismo retórico busca determinar as intenções do autor e os elementos que ele usou para fazer persuasivo o seu discurso.</p> <p><strong>Palavras chave:</strong> Retórica, Filemon, Hermenêutica, Bíblia, História</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Cristian Cardozo Mindiola Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/267 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 Caracterización de los crímenes de estado y el proceso de paz en Colombia http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/268 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Este artículo académico destacará que la búsqueda de la paz ha sido un anhelo universal en todos los tiempos. Lo evidencian los numerosos procesos de justicia transicional acaecidos en diferentes países del mundo, y Colombia no es la excepción.</p> <p>En Colombia se han dado muchos intentos por alcanzar una paz estable y duradera. El más reciente culminó con la firma del Acuerdo de Paz de La Habana, entre el Estado colombiano y la extinta guerrilla de las FARC. Se resaltará que en el marco del conflicto, se produjeron excesos por parte de sus actores, especialmente, por algunos miembros de la Fuerza Pública, los que en aras de mostrar resultados en su lucha contra la subversión, cometieron homicidios aleves contra civiles inermes, ajenos al conflicto armado. Todo bajo la égida perversa del sistema de incentivos y recompensas emanado del Poder Ejecutivo e implementado mediante directrices del Ministerio de Defensa que desembocó en crímenes de Estado y de lesa humanidad, comúnmente conocidos como “Falsos Positivos” y en la eventual vinculación de sus perpetradores a la Justicia Especial para la Paz.</p> <p><strong>Palabras Claves:</strong> proceso de paz, justicia transicional, “falsos positivos” y Crímenes de Estado.</p> <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>This paper will highlight that the search for peace has been a universal yearning for all time. It is evidenced by the numerous transitional justice processes that have occurred in different countries of the world, and Colombia is no exception.</p> <p>Many attempts have been made in Colombia to achieve a stable and lasting peace. The most recent culminated in the signing of the Havana Peace Agreement, between the Colombian State and the extinct FARC guerrillas. It will be noted that in the context of such a conflict, there were excesses by its actors, especially by some members of the Public Force, who, in order to show results in their fight against subversion, committed homicides against civilians, foreign, alien to the armed conflict. All under the perverse aegis of the system of incentives and rewards emanated from the Executive Power and implemented through guidelines of the Ministry of Defense that led to crimes of State and against humanity, commonly known as “False Positives” and the eventual linking of their perpetrators to the Special Justice for Peace.</p> <p><strong>Keywords:</strong> peace process, transitional justice, “false positives” and State Crimes</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>Este artigo académico destaca que a busca da paz tem sido um objetivo universal em todos os tempos. Como evidência temos os numerosos processos de justiça transicional nos diferentes países do mundo, e a Colômbia não é a exceção.</p> <p>Na Colômbia se realizou várias tentativas para alcançar uma paz estável e duradoura. A mais recente culminou com a assinatura do Acordo de Paz de Havana, entre o Estado Colombiano e a extinta guerrilha das FARC. Será ressaltado que no marco do conflito se produziram excessos por parte de seus atores, especialmente por alguns membros da Força Pública, os que com as ganas de mostrar resultados em sua luta contra a subversão cometeram homicídios contra civis alheios ao conflito armado. Tudo isso sob a prática do sistema de incentivos e recompensas do poder Executivo e implementado mediante diretrizes do Ministério da Defesa que resultou em crimes de Estado e de lesa humanidade, comumente conhecidos como “falsos positivos”, e na eventual vinculação de seus perpetradores à Justiça Especial para a Paz.</p> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> John José Libreros Díaz Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/268 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 La confianza en el carácter de Dios y la salud mental http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/269 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Introducción. La “salud mental”, conlleva implicaciones epistemológicas en la medida que se adopten posturas que varían desde posiciones positivas (como un “estado de completo bienestar “) o negativas, incluso si se admite, que el concepto es más amplio que la ausencia de trastornos mentales. Objetivo. Identificar la relación que existe entre los niveles de salud mental, y las interpretaciones de creencias sobre el carácter de Dios y su confianza en él, de personas pertenecientes a las comunidades de fundamento cristiano. Metodología. El estudio se realizó con 215 miembros regulares de diferentes comunidades religiosas de fundamento cristiano, fue desarrollado bajo el enfoque cuantitativo, con nivel descriptivo y de alcance transversal. El analisis es llevado al fenomeno de la práctica religiosa o espiritual, ya que para los autores, las personas que pertenecen a comunidades religiosas no están exentas de este panorama. Resultados. Se evidencia alta presencia de salud mental y confianza en Dios. De igual manera se encontró que existe una tendencia a tener una alta confianza en el carácter de Dios independientemente de los años que las personas lleven en la iglesia. Conclusión. Aún existe un gran espectro de interrogantes, posibilidades y retos que se ciernen sobre este estudio, sin embargo, avanza en una línea empírica de descripción de realidades que permiten visibilizar algunas concepciones teóricas de estudios que la preceden.</p> <p><strong>Palabras Claves:</strong> Confianza, Dios, salud mental, iglesia, comunidad religiosa.</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>"Mental health" carries epistemological implications to the extent that positions are adopted that vary from favorable positions (such as a "state of complete well-being") or negative, even if it is admitted, that the concept is broader than the absence of mental illnesses. The relationship between the levels of mental health, and the interpretations of beliefs about the character of God and his confidence in him, of persons belonging to communities of Christian foundation will be identified. The study was conducted with 215 regular members of different religious communities of Christian foundation, was developed under the quantitative approach, with descriptive level and transversal scope. The analysis is led to the phenomenon of religious or spiritual practice since for the authors, people belonging to religious communities are not exempt from this panorama. Results. There is a high presence of mental health and trust in God.</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Similarly, it was found there is a tendency to have high confidence in the character of God regardless of the years that people have been in the church. There is still a broad spectrum of questions, possibilities and challenges that loom over this study. However, it advances in an empirical line of description of realities that allow us to make visible some theoretical conceptions of studies that precede it.</p> <p><strong>Keywords:</strong> Trust, God, mental health, church, religious community.</p> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>A “saúde mental” leva a implicações epistemológicas na medida em que de adotem posturas que variam de posições positivas (como um “estado completo de bem-estar” ou negativas, inclusive admite-se que o conceito é mais amplo que a ausência de transtornos mentais. Será identificada a relação que existe entre os níveis de saúde mental e as interpretações das crenças sobre o caráter de Deus e sua confiança nele, de pessoas que pertencem às comunidades de fundamento cristão. O estudo foi feito com 215 membros regulares de diferentes comunidades religiosas de fundamento cristão, a pesquisa se desenvolveu baixo o enfoque quantitativo, com nível descritivo e de alcance transversal. A análise leva o fenômeno da prática religiosa ou espiritual, já que para os autores, as pessoas que pertencem às comunidades religiosas não estão isentas deste panorama. Resultados: evidencia-se alta presença de saúde mental e confiança em Deus. De igual modo, existe uma tendência a ter uma alta confiança no caráter de Deus independentemente dos anos que as pessoas têm como frequentadoras das igrejas. Existe, ainda, um grande espectro de perguntas, possibilidades e desafios que abrangem o estudo, no entanto, este avança em uma linha empírica de descrição de realidades que permitem visibilizar algumas concepções teóricas de estudos que a precedem.</p> <p><strong>Palavras chave:</strong> Confiança, Deus, saúde mental, Igreja, comunidade religiosa</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Ciro Ernesto Redondo Mendoza, Luis Enrique Ribero Suárez Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/269 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 Desarrollo empresarial e innovación en el sector de manufacturas plásticas zulianas http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/271 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Las exigencias cambiantes del entorno y las transformaciones que viven las empresas requieren la definición de estrategias adecuadas, que permitan alcanzar ciertas condiciones de avanzadas, como la incorporación de innovaciones en el sistema productivo, desarrollar cambios tecnológicos, alta calificación del recurso humano, variables clave para impulsar y consolidar el desarrollo empresarial. En este sentido, el objetivo general de la presente investigación consiste en determinar el desarrollo empresarial y la innovación en el sector de manufactureras plásticas zulianas. El estudio planteado es descriptivo- documental y de campo, con un diseño transeccional, no experimental. Para la recolección de data se empleó la revisión de fuentes secundarias y entrevistas a algunos gerentes del sector. Entre los resultados destacan: El 66,7% de los empresarios estimulan la difusión de innovaciones y de conocimiento en 83,3%, asimismo consideran el desarrollo urbano (66,7%) y el entorno institucional (79,9%) favorables para el desarrollo endógeno. La mayoría de las empresas cuentan con personal capacitado (86,7%) y un nivel tecnológico apropiado (76,6%), sin embargo, el 66,6% no desarrollan cambios tecnológicos, ni propicia generación propia de tecnología (76,7%). Finalmente, para impulsar el desarrollo del sector destacan estrategias gerenciales para el desarrollo tecno-endógeno, que impulsan la transformación y renovación del sistema productivo local.</p> <p><strong>Palabras Claves:</strong> Desarrollo empresarial, estrategias gerenciales, innovación, sector de manufacturas plásticas zuliano, sistema productivo.</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>The changing demands of the environment and the changes experienced by companies require the definition of adequate strategies that allow certain advanced conditions to be met, such as the incorporation of innovations in the productive system, development of technological changes, high qualification of human resources, key variables to promote and consolidate business development. In this sense, the general objective of this research is to determine the business development and innovation in the sector of Zulian plastic manufacturers. The proposed study is descriptive-documentary and field, with a transectional design, not experimental. For the collection of data, the review of secondary sources and interviews with some managers of the sector was used. The results include: 66.7% of entrepreneurs encourage the dissemination of innovations and knowledge in 83.3%, and also</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>consider urban development (66.7%) and the institutional setting (79.9%) favorable for endogenous development. Most of the companies have trained personnel (86.7%) and an appropriate technological level (76.6%); however, 66.6% do not develop technological changes or promote their own generation of technology (76.7%). %). Finally, in order to promote the development of the sector, management strategies for techno- endogenous development stand out, which drive the transformation and renovation of the local productive system.</p> <p><strong>Keywords:</strong> Business development, management strategies, innovation, Zuliano plastic manufacturing sector, production system.</p> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>As exigências rotativas do entorno e as transformações que vivem as empresas requerem a definição de estratégias adequadas, que permitam alcançar certas condições como a incorporação de inovações no sistema produtivo, desenvolver mudanças tecnológicas, alta qualificação de recursos humanos, variáveis para impulsionar e consolidar o desenvolvimento empresarial. Neste sentido, o objetivo geral da presente pesquisa consiste em determinar o desenvolvimento empresarial e a inovação no setor de manufatureiras plásticas zulianas. O estudo é de tipo descritivo-documental e de campo, com um desenho transeccional, não experimental. Para coletar a informação, houve uma revisão de fontes secundárias e entrevistas a alguns gerentes do setor. Entre os resultados, se destacam: El 66,7% dos empresários estimulam a difusão de inovações, e de conhecimento um 83,3%. Mesmo assim, consideram o desenvolvimento urbano (66,7%) e o entorno institucional (79,9%) favoráveis para o desenvolvimento endógeno. A maioria das empresas contam com pessoal capacitado (86,7%) e um nível tecnológico apropriado (76,7%). Finalmente, para impulsar o desenvolvimento do setor, destacam-se estratégias gerenciais para o desenvolvimento tecno-endógeno, que impulsionam a transformação e renovação do sistema produtivo local.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> Desenvolvimento empresarial, estratégias gerenciais, inovação, setor de manufaturas plásticas zuliano, sistema produtivo.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Mariby Boscán, Maryana Sandrea Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/271 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 Fundamentación teórica de la línea de investigación en educación religiosa escolar http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/272 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Un factor importante en la formacion del ser humano sigue siendo la educacion religiosa. A pesar de las multiples estrategias sociales implementadas para opacar la importancia de la religion en la sociedad moderna y posmoderna, la religion y su impacto en la sociedad sigue en un espiral de crecimiento impresionante. Las practicas religiosas en diferentes modalidades y tendencias alrededor del mundo siguen ocupando un lugar importante en las sociedades, de alli el reconcimiento munidal de este derecho fundamental del ser humano, el derecho a la libertad religiosa. La legislacion colombiana se ha unido al clamor mundial por el reconocimiento de este derecho y se ha adherido al llamado internacional para salvaguardar este derecho fundamental a nivel nacional igualmente. No obstante, la implementacion de estarategias politicas, educativas y curriculares para defender este derecho en los colegios publicos y privados de Colombia sigue siendo un reto. Las diferentes perspectivas sobre la implementacion de estrategias pedagogicas y curriculares en las instituciones educativas del pais a nivel de la secundaria puede mejorase evitando asi mas agresiones a este derecho fundamental en Colombia. Este articulo describe la problemática de la Educacion Religiosa Escolar en el pais y hace una invitacion a que este derecho sea respetado en el sistema educativo evitando asi el monopolio de una denominacion religiosa sobre otra, o la imposicion de pensamientos seculares y humanistas que afecta el libre desarrollo de la educacion religiosa en este pais.</p> <p><strong>Palabras Claves:</strong> Educacion Religiosa, Pluralismo, Liberacion, cultura religiosa, derechos humanos.</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>An important factor in the formation of the human being remains religious education. Despite the multiple social strategies implemented to overshadow the importance of religion in modern and postmodern society, religion and its impact on society remain in a spiral of impressive growth. Religious practices in different modalities and trends around the world continue to occupy an important place in societies, hence the worldwide recognition of such a fundamental right of the human being, the right to religious freedom. Colombian legislation has joined the world clamour for the recognition of this right and has adhered to the international call to safeguard this fundamental right at the national level as well. Nonetheless, the implementation of political, educational and curricular strategies to defend this right in public and private schools in Colombia remains a challenge. The different perspectives on the implementation of pedagogical and curricular strategies in the educational institutions of the country at the secondary level can be improved, thus avoiding more aggressions to this fundamental right in Colombia. This article describes the problem of School Religious Education in the country and</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>invites that this right is respected in the educational system thus avoiding the monopoly of one religious denomination over another or the imposition of secular and humanistic thoughts that affects the free development of religious education in this country.</p> <p><strong>Keywords:</strong> Religious Education, Pluralism, Liberation, Religious culture, human rights.</p> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>Um fator importante na formação do ser humano continua a ser a educação religiosa. Apesar das múltiplas estratégias sociais implementadas para opacar a importância da religião na sociedade moderna e pós-moderna, a religião e seu impacto na sociedade segue em um espiral de crescimento impressionante. As práticas religiosas em diferentes modalidades e tendências ao redor do mundo seguem ocupando um lugar importante nas sociedades. Desde aí o reconhecimento mundial deste direito fundamental do ser humano, o direito à liberdade religiosa. A legislação colombiana se uniu ao clamor mundial pelo reconhecimento deste direito e aderiu ao chamado internacional para salvaguardar este direito fundamental igualmente a nível nacional. Não obstante, a implementação de estratégias políticas, educativas e curriculares para defender esse direito nos colégios públicos e privados da Colômbia segue sendo um desafio. As diferentes perspectivas sobre a implementação de estratégias pedagógicas e curriculares nas instituições educativas do país a nível de secundária pode melhorar-se evitando assim mais agressões a este direito fundamental em Colômbia. Este artigo descreve a problemática da Educação Religiosa Escolar no país e faz um convite a que este direito seja respeitado no sistema educativo evitando assim o monopólio de uma denominação religiosa sobre a outra, ou a imposição de pensamentos seculares e humanistas que afetam o livre desenvolvimento da educação religiosa neste país.</p> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Vanston Irwin Archbold Hooker, Esteban Lozano Pulido, Hernán Berdejo González, Javier Molina Polo, Wilfredo Mora Julio Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/272 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 Investigación científica o investigación jurídica en las facultades de Derecho de las universidades licenciadas en Perú http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/273 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La investigación en las Facultades de Derecho de las Universidades Licenciadas continúan con el uso de la Metodología de la Investigación Jurídica que no es otra forma de aceptar y desarrollar la Metodología de la Investigación científica, con ello se reduce al estudio del campo del Derecho sólo al ámbito dogmático jurídico; por lo que realizar la investigación con uno u otro método limita la posibilidad de alcanzar conocimientos que nos permitan precisar qué es el Derecho y como es que se manifiesta en una sociedad de estado de derecho en la que son las normas que buscan cambiar y mejorar situaciones problemáticas. Si se continua bajo un modelo único de metodología de investigación, no se logrará avanzar en el campo del Derecho, por lo que es necesario que las universidades permitan que la investigación se realice a partir de las diferentes metodologías tanto de carácter filosófico, sociológico entre otras posibilidades tal como se puede encontrar en las diversas producciones bibliográficas sobre el conocimiento del Derecho; por ello se propone la implementación de una investigación metodológica abierta frente a las limitaciones que se encuentra establecido en los planes de estudios en las facultades de Derecho de las universidades licenciadas.</p> <p><strong>Palabras Clave:</strong> Investigación en derecho; metodología de investigación</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>Research in the Law Faculties of the Licensed Universities continues with the use of the Legal Research Methodology which is not another way of accepting and developing the Methodology of Scientific Research, thereby reducing it to the study of the field of law only by dogmatic legal field. Therefore, carrying out research with one or another method limits the possibility of reaching knowledge that allows us to specify what the law is and how it manifests itself in a society of the rule of law in which are the norms that seek to change and improve situations problematic If it is continued under a unique model of research methodology. It will not be possible to advance in the field of law, so it is necessary that universities allow research to be carried out based on the different methodologies both philosophical, sociological, among others. Possibilities as can be found in the various bibliographical productions on the knowledge of law; therefore, the implementation of an open methodological investigation is proposed in the face of the limitations established in the curricula in the law schools of the licensed universities.</p> <p><strong>Keywords:</strong> Research in law, Research methodology.</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>A pesquisa nas Faculdades de Direito das Universidades Licenciadas continua com o uso da Metodologia de Pesquisa Jurídica que não é outra forma de aceitar e desenvolver tal metodologia, com isso se reduz o estudo de campo do Direito somente em âmbito dogmático jurídico; assim realizar a pesquisa com um ou outro método limita a possibilidade de alcançar conhecimentos que nos permitam precisar o que é o Direito e como é que este se manifesta numa sociedade de Estado de Direito no qual são as normas que buscam mudar e melhorar as situações problemáticas. Ao permanecer baixo um modelo único de metodologia em pesquisa não se avançará no campo do Direito, pelo qual é necessário que as universidades permitam que a pesquisa se realize a partir de diferentes metodologias tanto de caráter filosófico, sociológico, entre outras possibilidades tal como se encontra em diversas produções bibliográficas sobre o conhecimento do Direito. Por isso, se propõe a implementação de uma pesquisa metodológica aberta frente às limitações que se encontre estabelecido nos planos de estudo das faculdades de Direito das universidades licenciadas.</p> <p><strong>Palavras Chave:</strong> Pesquisa em Direito, metodologias de pesquisa</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Rubén Walter Huaranga Soto Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/273 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 Mecanismos de financiamiento generadores de valor social y económico para la educación universitaria: Un caso Latinoamericano http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/274 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Las limitaciones financieras y los escasos recursos económicos disponibles en las universidades son barreras importantes que los jóvenes encuentran para ingresar y concluir exitosamente con un título universitario en la región Latinoamericana. Dado este problema, esta investigación se centró en dos casos de instituciones de educación universitaria (IES) privadas que implementan mecanismos de financiamiento innovadores, que generan valor social y económico para los estudiantes. Estas instituciones se destacan por incluir en sus enunciados misionales estas dimensiones que buscan disminuir la brecha de desigualdad en el acceso a la educación superior.</p> <p>La investigación utiliza un enfoque cualitativo con el estudio de dos universidades ubicadas en Perú y Colombia. La recolección de datos se basó en entrevistas a directivos de las IES, en la observación del entorno de estudio y en el análisis de documentos e informes financieros institucionales de las dos instituciones.</p> <p>Los resultados indicaron que las IES desarrollan mecanismos de financiamiento basados en transacciones comerciales y no comerciales. La información obtenida permitió concluir que las unidades de negocio, como generadoras de valor social y económico para los estudiantes y las universidades, son trascendentales para el crecimiento económico y sostenible de la misión institucional.</p> <p><strong>Palabras Clave:</strong> Educación superior, mecanismos de financiamiento, creación de valor social y económico.</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>Financial constraints and the scarce economic resources available in universities are essential barriers that young people find to enter and successfully conclude with a university degree in the Latin American region. Given this problem, this research focused on two cases of private university education institutions (HEIs) that implement innovative financing mechanisms that generate social and economic value for students. These institutions stand out for including in their mission statements these dimensions that seek to reduce the inequality gap in access to higher education.</p> <p>The research uses a qualitative approach with the study of two universities located in Peru and Colombia. The data collection was based on interviews with managers of HEIs, on the observation of the study environment and the analysis of documents and institutional financial reports of the two institutions. The results indicated that HEIs develop financing mechanisms based on commercial and non-commercial transactions. The information obtained allowed us to conclude that business units, as generators of social and economic value for students and universities, are transcendental for the economic and sustainable growth of the institutional mission.</p> <p><strong>Keywords:</strong> Higher education, financing mechanisms, creation of social and economic value.</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>As limitações financeiras e os escassos recursos econômicos disponíveis nas universidades são barreiras importantes que os jovens encontram para ingressar e concluir com êxito um título universitário na região Latino- americana. De esta forma, esta pesquisa se centrou em dois casos de instituições de educação universitária (IES) privadas que implementam mecanismos de financiamento inovadores, que geram valor social e econômico para os estudantes. Estas instituições se destacam por incluir em seus enunciados missionais estas dimensões que buscam diminuir a brecha de desigualdade no acesso à educação superior.</p> <p>A pesquisa parte de um enfoque qualitativo com o estudo das universidades localizadas no Peru e na Colômbia. A coleta de dados foi baseada em entrevistas a diretivos das IES, na observação do entorno do estudo e nas análises de documentos e informes financeiros das instituições. Os resultados indicaram que as IES desenvolvem mecanismos de financiamento baseados em transações comerciais e não comerciais. A informação obtida permitiu concluir que as unidades de negócios, como geradoras de valor social e econômico para os estudantes e universidades são transcendentais para o crescimento econômico e sustentável da missão institucional.</p> <p><strong>Palavras Chave:</strong> Educação superior, mecanismos de financiamento, criação de valor social e econômico.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Olandy Naranjo Rivera, Gustavo Gregorutti, Carlos William Marín, Mario Enrique Vargas Saenz Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/274 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 Responsabilidad Social Universitaria: Perspectiva y aportes desde una universidad confesional http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/275 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) supone dos vertientes: una orientada a responder las demandas de sus públicos; y otra, dirigida a la trascendencia del actuar socialmente responsable a través de la formación de individuos. El propósito de esta investigación es describir la RSU en la Corporación Universitaria Adventista, a fin de mostrar la perspectiva y aportes como institución confesional hacia un modelo de gestión de la Responsabilidad Social Universitaria. Posee un enfoque mixto, y los instrumentos derivan del modelo de Vallaeys, De la Cruz y Sasia (2009). Los hallazgos muestran que muchos componentes de la RSU están implícitos en el accionar de la Corporación Universitaria Adventista, aunque no exista intencionadamente un modelo para gestionar la Responsabilidad Social Universitaria, tener los principios bíblicos como pilares de la gestión organizacional y de la formación, genera impactos positivos en sus diferentes públicos, resaltando la trascendencia de la formación integral que ofrece su proyecto educativo.</p> <p><strong>Palabras Clave:</strong> Responsabilidad social universitaria, RSU, Formación integral, Universidades Confesionales, Educación adventista</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>University Social Responsibility (USR) involves two aspects: one aimed at responding to the demands of its audiences; and another, aimed at the importance of acting socially responsible through the formation of individuals. The purpose of this research is to describe the USR in the Adventist University Corporation, to show the perspective and contributions as a confessional institution towards a management model of University Social Responsibility. It has a mixed approach, and the instruments derive from the Vallaeys, De la Cruz and Sasia model (2009). The findings show that many components of the USR are implicit in the actions of the Adventist University Corporation, although there is no intentionally a model for managing University Social Responsibility, having biblical principles as pillars of organizational management and training, generates positive impacts in its different audiences, highlighting the importance of the comprehensive training offered by your educational project.</p> <p><strong>Keywords:</strong> University Social Responsibility, USR, Integral Formation, Confessional Universities, Adventist education.</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo</strong></p> </div> </div> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>A Responsabilidade Social Universitária (RSU) supõe duas vertentes: uma orientada a responder às demandas de seus públicos; e outro, dirigido à transcendência do ato socialmente responsável pela formação dos indivíduos. O objetivo desta pesquisa é descrever o RSU na Corporação Universitária Adventista, a fim de mostrar a perspectiva e as contribuições como instituição confessional em direção a um modelo de gestão da Responsabilidade Social Universitária. Ele tem uma abordagem mista, e instrumentos derivado do modelo Vallaeys, De la Cruz e Sasia (2009). Os resultados mostram que muitos componentes do RSU estão implícitos nas ações da Corporação Universitária Adventista, embora não intencionalmente há um modelo para gerenciar a Responsabilidade Social da Universidade, tem princípios bíblicos como pilares de gestão organizacional e formação, gera impactos positivos em seus diferentes públicos, destacando a importância da educação integral oferecida por seu projeto educacional.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> Responsabilidade Social Universitária, RSU, Educação Integral, Universidades Confessionais, Educação Adventista</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Mallerlyn Ivaret Rodríguez de Rodríguez, Carlos William Marín Gallego Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/275 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 Factors influencing the scientific production of university professors: a systematic review http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/276 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>This article presents a bibliographical review of empirical studies of the factors influencing the scientific production of professors, with the objective of characterizing scientific production in the university and its determining factors. It was carried out through the analysis of articles that present the situation of institutions of higher education. To find these articles, search strings were used in various databases, including Scopus, Scielo, Taylor and Francis, and inclusive and exclusive terms were used to delimit the articles found. An analysis is provided of the factors influencing scientific production, based on type of institution training and professional development, as indicators of their essential characteristics.</p> <p><strong>Keywords:</strong> Training, teaching, researchers.</p> <p><strong>Resumen</strong></p> <p>Este artículo presenta una revisión bibliográfica de los estudios empíricos de los factores que influyen en la producción científica de los profesores, con el objetivo de caracterizar la producción científica en la universidad y sus factores determinantes. Se llevó a cabo a través del análisis de artículos que presentan la situación de las instituciones de educación superior. Para encontrar estos artículos, se utilizaron banco de datos, incluidos Scopus, Scielo, Taylor y Francis, y se utilizaron términos inclusivos y exclusivos para delimitar los artículos encontrados. Se proporciona un análisis de los factores que influyen en la producción científica, según el tipo de capacitación de la institución y el desarrollo profesional, como indicadores de sus características esenciales.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> educación,educar,investigadores</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica de estudos empíricos dos fatores que influenciam a produção científica dos docentes, com o objetivo de caracterizar a produção científica na universidade e seus fatores determinantes. A pesquisa foi feita através de análises dos artigos que apresentam a situação das instituições de educação superior. Para encontrar estes artigos, foram usadas base de dados incluindo Scopus, Scielo, Taylor e Francis, termos inclusivos e exclusivos foram utilizados para delimitar os artigos encontrados. Foi providenciado uma análise dos fatores que influenciam a produção científica, baseado no tipo de treinamento da instituição e desenvolvimento profissional, como indicadores de suas características essenciais.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> educação, lecionar, pesquisadores</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Carlos Barros Bastidas, Osbaldo Turpo Gebera Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/276 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 Un acercamiento multidimensional al santuario del Éxodo como revelación de Dios http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/281 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El santuario del Éxodo es una experiencia remitida a la historiografía bíblica, en donde es análoga la experiencia de salvación. El presente trabajo realiza un acercamiento conceptual del santuario desde las perspectivas antropológica, arquitectural y pedagógica de manera que el educando del siglo XXI pueda apropiar los conceptos claves de esta verdad bíblica. El uso de la tecnología móvil, favorece el aprendizaje y motiva al visitante a explorar la profundidad semántica y trascendental que se encuentra detrás del santuario del Éxodo</p> <p><strong>Palabras Claves:</strong> Éxodo, Revelación de Dios, Santuario, Tabernáculo, Tecnología móvil</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>The sanctuary of Exodus is an experience referred to biblical historiography, where the experience of salvation is analogous. This paper uses a conceptual approach to the sanctuary from the anthropological, architectural and pedagogical perspectives so that the 21st-century student can appropriate the critical concepts of this biblical truth. The use of mobile technology encourages learning and motivates visitors to explore the semantic and transcendental depth behind the Exodus sanctuary.</p> <p><strong>Keywords:</strong> Exodus - God ́s Revelation - Mobile technology - Sanctuary - Tabernacle.</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>O santuário do Êxodo é uma experiência remetida à historiografia bíblica, onde é análoga à experiência de salvação. O trabalho presente traz uma aproximação conceitual do santuário desde as perspectivas antropológicas, arquitetural e pedagógica de maneira que o educando do século XXI possa apropriar-se dos conceitos-chave desta verdade Bíblica. O uso da tecnologia móvel favorece a aprendizagem e motiva o visitante a explorar a profundidade semântica e transcendental que se encontra por trás do santuário do Êxodo.</p> <p><strong>Palavras chave:</strong> Êxodo, Revelação de Deus, Santuário, Tabernáculo, Tecnologia Móvel</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Raquel Anaya, Helmer Benigno Quintero, William Barrero Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/281 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000 La Bioeconomía en el Mundo Moderno: una revisión de literatura desde los 5 continentes http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/278 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El artículo hace un recorrido por los países del mundo que han documentado y puesto a circular información acerca de la Bioeconomía y han hecho definiciones explicitas de políticas o estrategias, y además han establecido lineamientos para su desarrollo. Se entiende la Bioeconomía como la gestión eficiente y sostenible de la biodiversidad para generar nuevos productos, procesos y servicios con valor agregado, evitando el uso de los recursos naturales no renovables con el fin de promover la innovación tecnológica, desarrollar empleos cualificados y mejorar la calidad de vida de las comunidades en cada una de las localidades y de los países en general. Para este recorrido se hizo una revisión de literatura en bases de datos. Como resultado se presenta a la comunidad académica un panorama de la orientación que se está dando a la bioeconomía en los diferentes países del mundo.</p> <p><strong>Palabras Claves:</strong> bioeconomía, biomasa y sostenibilidad, biodiversidad, desarrollo sostenible, políticas.</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>The article takes a tour of the countries of the world that have documented and circulated information about the Bioeconomy and made explicit definitions of policies or strategies, and established guidelines for its development. Bioeconomy is understood as the efficient and sustainable management of biodiversity to generate new products, processes and services with added value, avoiding the use of non-renewable natural resources in order to promote technological innovation, develop qualified jobs and improve quality of life of the communities in each of the localities and the countries in general. For this tour, a review of literature in databases was made. As a result, an overview of the orientation that is being given to the bioeconomy in the different countries of the world is presented to the academic community.</p> <p><strong>Keywords:</strong> bioeconomy, biomass and sustainability, biodiversity, sustainable development, policies.</p> <div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Resumo</strong></p> <p>Este articulo elabora um recorrido pelos países do mundo que documentaram e circularam informação sobre a Bioeconomia e definiram explicitamente políticas ou estratégias, y estabeleceram lineamentos para seu desenvolvimento. Entende-se a Bioeconomía como a gestão eficiente e sustentável da biodiversidade para gerar novos produtos, processos e serviços com valor agregado, evitando o uso dos recursos naturais não-renováveis com a finalidade de promover a inovação tecnológica, desenvolver empregos qualificados e melhorar a qualidade de vidas das comunidades em cada uma das localidades, e dos países em geral. Para isso, houve uma revisão da literatura nas bases de dados. Como resultado, apresenta-se à comunidade acadêmica um panorama da orientação que se está dando à Bioeconomia nos diferentes países do mundo.</p> <p><strong>Palavras chave:</strong> bioeconomia, biomassa e sustentabilidade, biodiversidade, desenvolvimento sustentável, políticas</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> Ana Cristina Zúñiga Zapata, Eduardo Arturo Cabezas Aguilar, Elkin Olaguer Pérez Sánchez Derechos de autor 2018 Pensamiento Americano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/278 lun, 14 may 2018 00:00:00 +0000