Jiménez Beleño, A. (2022). La articulación del currículo universitario del programa de administración de empresas, desde la teoría antropológica de lo didáctico: el caso de la asignatura lógica y matemáticas I. Ad-Gnosis, 11(11), 1-18. https://doi.org/10.21803/adgnosis.11.11.528 (Original work published 2022)