JIMÉNEZ BELEÑO, Andrés. La articulación del currículo universitario del programa de administración de empresas, desde la teoría antropológica de lo didáctico: el caso de la asignatura lógica y matemáticas I. Ad-Gnosis, [S. l.], v. 11, n. 11, p. 1–18, 2022. DOI: 10.21803/adgnosis.11.11.528. Disponível em: https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/adgnosis/article/view/528.. Acesso em: 2 may. 2024.