Proceso de Diseño para un modelo tecnológico de apoyo en las mediaciones comunicativas de un programa virtual en Colombia

Autores/as

  • Omar Aníbal Álzate García Universidad del Quindío
  • Carlos Collazos Fajardo Universidad del Quindío

DOI:

https://doi.org/10.21803/adgnosis.10.10.466

Palabras clave:

Comunicación, Educación Superior, Plataforma, Tecnología, TIC, Virtualidad

Resumen

El presente artículo, producto de una investigación a nivel de maestría en la universidad EAN (2020) titulada: Diseño de modelo tecnológico como plan de implementación de una óptima comunicación digital para el programa virtual de CIDBA en la universidad del Quindío, Colombia; desarrollada por los autores, en la universidad antes mencionada en la vigencia 2019 y que se enfocó sobre: qué tipo de aplicación tecnológica era pertinente para mantener una comunicación fluida entre estudiantes y profesores, dado que este es un problema continuo entre los actores mencionados y factor de deserción estudiantil. Para la indagación y recolección de datos se apeló al enfoque cualitativo-cuantitativo de investigación, a través de la implementación de un instrumento de encuesta. Los resultados permitieron esbozar el diseño para una nueva herramienta virtual de comunicación, soportado bajo la plataforma Moodle, dado que esta es la que es utilizada para los procesos de enseñanza aprendizaje en el programa objeto del estudio.

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Publicado

2021-12-01

Cómo citar

Álzate García, O. A., & Collazos Fajardo, C. . (2021). Proceso de Diseño para un modelo tecnológico de apoyo en las mediaciones comunicativas de un programa virtual en Colombia. Revista ADGNOSIS, 10(10), 11–27. https://doi.org/10.21803/adgnosis.10.10.466

Número

Sección

Artículos de Investigación