Relação entre a funcionalidade familiar e o bem-estar psicológico de crianças e adolescentes de uma instituição de ensino pública em Medellín
DOI:
https://doi.org/10.21803/penamer.18.37.872Palavras-chave:
Adolescência, Infância, Pais, Bem-estar na infância, Bem-estar da mãeResumo
Introdução: A família é a primeira instituição na qual os seres humanos são formados e educados. É insubstituível na vida das pessoas como sujeitos socioculturais e é considerada uma instituição mutável de acordo com as necessidades a serem atendidas, tornando-se um aspecto fundamental para a compreensão dos processos de socialização, desenvolvimento e educação dos adolescentes. Objetivo: Determinar a relação entre a funcionalidade familiar e a percepção que os pais e cuidadores têm do bem-estar psicológico das crianças e adolescentes. Metodologia: Não experimental, transversal e correlacional. A amostra foi incidental e por conveniência, composta por n = 131 pais ou cuidadores de crianças e adolescentes de uma instituição de ensino
fundamental e médio da cidade de Medellín. Resultados: Foi confirmada uma relação bilateral estatisticamente significativa entre a variável funcionalidade e o bem-estar psicológico percebido. Conclusões: Com base nos dados, sugere-se o desenvolvimento de programas de promoção social relacionados a estilos de vida saudáveis dentro das famílias, bem como programas de prevenção
voltados para os fatores de risco aos quais as crianças em instituições educacionais da cidade de Medellín podem estar expostas.
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