Efeito de um programa de treino de funções executivas cognitivas na componente de planeamento em adultos com deficiência intelectual ligeira
DOI:
https://doi.org/10.21803/penamer.17.34.617Palavras-chave:
Baseado em computador, Deficiência, Treinamento cognitivo, PlanejamentoResumo
Introdução: Atualmente, a deficiência é representada por aproximadamente 1 bilhão de pessoas em todo o mundo, cuja condição gera limitações funcionais, adaptativas e cognitivas. Objetivo: Avaliar o efeito de um programa de treinamento cognitivo computadorizado sobre a função executiva de planejamento em pessoas com deficiência intelectual leve. Metodologia: foi usado um projeto quase experimental com 10 participantes, que receberam 20 sessões de treinamento durante 2 meses. As habilidades
de planejamento foram avaliadas antes e depois do programa. Resultados: Foram evidenciadas melhorias significativas nas habilidades de planejamento após o treinamento. Os participantes conseguiram concluir as tarefas do labirinto e da figura do rei em menos tempo, indicando maior eficiência na solução de problemas. Esses resultados corroboram a eficácia do treinamento cognitivo computadorizado para melhorar o desempenho cognitivo em pessoas com deficiência intelectual leve. Conclusões: Esses resultados são
relevantes no campo da neuropsicologia, pois demonstram que os programas baseados em
computador podem ter um impacto positivo no desenvolvimento das funções executivas nessa população. Além disso, destacam a importância do uso de abordagens interativas e tecnológicas em intervenções psicopedagógicas e neuropsicológicas.
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