Competência de pesquisa como ferramenta pedagógica no ensino de direito
DOI:
https://doi.org/10.21803/penamer.13.26.425Palavras-chave:
Pedagogia, Educação superior, Direito, Competências investigativas, Alta qualidadeResumo
A discussão em torno da formação e avaliação por competências no dia a dia adquire maior relevância no panorama académico nacional, hoje deixou de ser uma preocupação exclusiva dos pedagogos para se tornar uma questão vital de formação nos diferentes programas académicos de ensino superior, em particular no o ensino do direito da área em que é improrrogável a adoção de medidas que facilitem e contribuam para a formação de profissionais que respondam aos paradigmas da globalização, do livre comércio e do pós-conflito. Gerando assim o grande desafio para as faculdades e a responsabilidade dos docentes no aprimoramento do processo ensino - aprendizagem dentro das faculdades de Direito, sendo de grande proveito, para o efeito, o desenvolvimento da competência investigativa nos estudantes de Direito, com a finalidade, que esta ferramenta pedagógica que facilita e otimiza a qualidade da formação que está sendo ministrada.
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