Relação entre conflitos adolescentes e habilidades sociais em adolescentes de uma instituição de educação de Risaralda

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21803/pensam.13.25.385

Palavras-chave:

Adolescência, Habilidades Sociais, Conflitos, Família, Problemas

Resumo

Trata-se de um estudo quantitativo, empírico-analítico e transversal que objetivou verificar a relação entre os principais conflitos da adolescencia e as habilidades de uma instituição de ensino de Santa Rosa de Cabal no departamento de Risaralda; Para isso, aplicou-se o teste de habilidades sociais de Goldstein (1999) e um checklist com os principais problemas identificados pelos adolescentes. Os resultados indicam que pelo menos 9 em cada 10 adolescentes possuem boas habilidades sociais e que 7 em cada 10 delas as implementaram, portanto são conscientemente habilidosas. Os principais conflitos da adolescência são: problemas com pais e irmãos em relação à autoridade; problemas de autoestima; timidez e dificuldades de aceitação social e dependência de videogames. Não há diferenças marcantes por gênero, nem nas habilidades sociais, nem nos conflitos da adolescência. Adolescentes abertos ao mundo com um bom núcleo de pares e famílias estáveis e funcionais têm melhores habilidades sociais. Existe uma relação direta entre as habilidades socias e as relações interpessoais, que influenciam na resolução de conflitos nos adolescentes.

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Publicado

— Atualizado em 2020-06-15

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Edição

v. 13 n. 25 (2020): January- June 2020

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Como Citar

Andrade Salazar, J. A. ., Mendoza Vergara, M. F. ., Zapata Castrillón, K. T. ., & Sierra Monsalve, L. . (2020). Relação entre conflitos adolescentes e habilidades sociais em adolescentes de uma instituição de educação de Risaralda. Pensamiento Americano, 13(25), 52-61. https://doi.org/10.21803/pensam.13.25.385 (Original work published 2020)