Aprendizagem baseada em projetos na disciplina de Estratégia de Operações
DOI:
https://doi.org/10.21803/penamer.16.31.571Palavras-chave:
Imigrantes, refugiados, latino-americanos, qualidade de vida, integraçãoResumo
Introdução: A aprendizagem baseada em projetos é uma estratégia de ensino que promove a aprendizagem experiencial e situada nos alunos. Objetivo: A presente pesquisa tem por objetivo saber qual é a percepção dos alunos em relação à implementação da Aprendizagem
Baseada em Projetos (PBL) na disciplina de Estratégias de Operações na Universidade do Norte no período 2020-03. Metodologia: Para tanto, foi implementado um método de
pesquisa quantitativa com 65 alunos, utilizando como ferramenta um formulário com perguntas abertas e fechadas do tipo Likert que busca indagar sobre seu grau de satisfação e posicionamento em relação a vários aspectos da disciplina. Resultados: Os resultados mostram um alto grau de satisfação dos alunos com a metodologia da aula on-line e com o exercício de simulação de negócios enquadrado no PBL, de modo que eles consideram o exercício útil para o aprendizado da matéria e dos tópicos relacionados. Conclusão: Podese concluir que as mudanças e melhorias tiveram um efeito positivo sobre as variáveis estudadas, especificamente sobre a satisfação com a experiência de aprendizagem e a motivação.
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- 2023-05-30 (3)
- 2024-07-02 (2)
- 2023-05-29 (1)
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