Vol. 12 Núm. 24 (2019): Julio - Diciembre 2019

Preliminares

Preliminares

Pensamiento Americano
- PDF Completo

Editorial

Editorial

Astelio Silvera Sarmiento, Cesar Alonso Duque Botero

9-11

Artículos de Investigación

Lectura del contexto para el diseño y operación de un Centro de Escritura Digital en la educación media

GERZON YAIR CALLE ALVAREZ

16-39
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Troika's Portuguese Ministry of Justice Experiment: Dissipation of Doubts about Success, Continuation and Confirmation of Positive Results

Pedro Miguel Alves Ribeiro Correia, Susana Antas Videira, Ireneu de Oliveira Mendes

40-53
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- PDF Completo
La administración de los riesgos en la contratación por prestación de servicios profesionales en Colombia según la Ley 1150 de 2007

Leidy Viviana López Bedoya, Katherene Lorena Guerrero Morales

54-68
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- PDF - English (Inglés)
Influencia del proceso de inclusión a la inversa en el contexto educativo

Bairon Jaramillo Valencia, Ayda Mabel Borja Perlaza, Daniela Ríos Ortiz

69-78
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- PDF - English (Inglés)
La percepción ciudadana sobre la sostenibilidad del patrimonio mundial. El caso del centro histórico de Santa Ana de Cuenca

Bárbara Molina

79-95
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- PDF - English (Inglés)
El Teatro Popular: herramienta comunitaria para el fortalecimiento del humor social en contextos de violencia urbana

Bayron Javier Meneses Eraso, Olga Nathalia Moreno De La Cruz, Jonnathan Harvey Narváez Burbano
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Direito Ambiental Global: Limites e Possibilidades de Implementação

Maria Claudia da Silva Antunes de Souza, Charles Alexandre Souza Armada
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Paradojas en la jurisprudencia frente al consumo de estupefacientes. Análisis a partir de la bioética

Edwin Secergio Trujillo Florián

130-145
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Determinantes económicos y sociológicos del crimen en Colombia

Rafael Eduardo Carrillo Pumarejo

146-155
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- PDF - English (Inglés)
Estado Actual de los Proyectos para la Gestión del Riesgo en las instituciones educativas oficiales en La Comuna 8 de la Ciudad de Villavicencio, Departamento del Meta

Francisco Antonio Romero Lopez, Jose Ramirez Espitia

156-168
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- PDF - English (Inglés)
Los estilos de enseñanza aprendizaje de la Universidad Católica de Cuenca sede Azogues

Julio Luis Peñafiel Álvarez, Sergio Constantino Ochoa Encalada, Nancy Cárdenas Cordero

169-179
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Estrategias de formación en busca de una Universidad socialmente responsable

Gustavo Henríquez-Fuentes, Víctor Hugo Higuera-Ojito, Enrique Rosano Reyes, Nilka Robles, Alfredo Aragaki

180-197
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Evaluadores

Evaluadores

Pensamiento Americano
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Vol. 12 Núm. 24 (2019): Julio - Diciembre 2019

Preliminares

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Editorial

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Artículos de Investigación

Lectura del contexto para el diseño y operación de un Centro de Escritura Digital en la educación media

Troika's Portuguese Ministry of Justice Experiment: Dissipation of Doubts about Success, Continuation and Confirmation of Positive Results

La administración de los riesgos en la contratación por prestación de servicios profesionales en Colombia según la Ley 1150 de 2007

Influencia del proceso de inclusión a la inversa en el contexto educativo

La percepción ciudadana sobre la sostenibilidad del patrimonio mundial. El caso del centro histórico de Santa Ana de Cuenca

El Teatro Popular: herramienta comunitaria para el fortalecimiento del humor social en contextos de violencia urbana

Direito Ambiental Global: Limites e Possibilidades de Implementação

Paradojas en la jurisprudencia frente al consumo de estupefacientes. Análisis a partir de la bioética

Determinantes económicos y sociológicos del crimen en Colombia

Estado Actual de los Proyectos para la Gestión del Riesgo en las instituciones educativas oficiales en La Comuna 8 de la Ciudad de Villavicencio, Departamento del Meta

Los estilos de enseñanza aprendizaje de la Universidad Católica de Cuenca sede Azogues

Estrategias de formación en busca de una Universidad socialmente responsable

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